#Multimedia educativa

Artefactos digitales y herramientas del proyecto #ABPMOOC_INTEF

Prototipo de #proyecto #AbP #ABPMOOC_INTEF

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Aplicación de los mapas mentales en el proceso de #enseñanza – #aprendizaje

Reto 4. #GamificaMOOC

Juego: ¿Dónde en el mundo se encuentra Carmen Sandiego?
Tipo: Competitivo en la web
Formato: Videojuego
Mecánica: Ser un héroe y alcanzar rápidamente todas las pistas para obtener la medalla final.
Dinámica: Superar todos los retos de cada nivel (semana).
Estética: Reto. Ambientado en videojuego investigativo de plataforma de los años 80.

En la cuarta semana del curso de gamificación, realicé las siguientes actividades:

• Se usó Canva para la creación de las medallas o insignias a obtener en el curso, según los diversos retos que serán planteados a los docentes participantes del diplomado. Esto porque se diseñó el curso en función de retos, tareas o actividades de aprendizaje que el participante debe superar, y en caso de lograrlas satisfactoriamente, obtendrá una insignia que acredita su habilidad. A continuación, una muestra:

• Para la mecánica a utilizar en el aula, se exploró «gradecraft«. Diseñando las primeras semanas del curso, sus tareas, objetivos de aprendizaje, calificación e insignias a obtener. A continuación, una muestra:

Configuración del curso

Tareas (actividades de aprendizaje)

Configuración de la tarea (actividad de aprendizaje)

Las tareas, retos o actividades de aprendizaje, se van mostrando o desenllavando, solo si el participante ha superado satisfactoriamente el reto o tarea anterior.

Para ello se puede utilizar el generador de candados virtuales: https://eduescaperoom.com/generador-candado-digital/

Insignias del curso

Insignias del curso

Una de las herramientas que más me llamó la atención, es EdPuzzle, una aplicación web gratuita para crear cuestionarios de evaluación del contenido de un video. Aún debo practicar un poco más.

La idea es crear un Escape Room en Genially, basados en Carmen Sandiego. Donde estén los retos, materiales, orientaciones e insignias. En el siguiente hipervínculo les comparto mi primera aproximación. A continuación, unas capturas del trabajo realizado:

La finalidad del curso o diplomado es que los docentes participantes desarrollen sus retos, tareas o actividades de aprendizaje, utilizando herramientas gratuitas de la web 2.0, con la finalidad de fortalecer sus competencias digitales.

Saludos cordiales.

Los #peligros de la zona de #confort – Mario Alonso Puig

Decálogo para el uso seguro y responsable de Internet

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También puedes ver el decálogo desde la aplicación Canva, mediante el siguiente hipervínculo:

Decálogo para el uso seguro y responsable de Internet

Diferencias entre #motivación #intrínseca y #extrínseca #GamificaMOOC

#Widget de las redes sociales donde se puede seguir el MOOC: #Gamificación en el #aula (5ta edición) #GamificaMooc

Estimados. Comparto el Grupo de Facebook, desde donde pueden seguir todas las actividades del #GamificaMooc.

Espero les sea de utilidad.

Saludos.

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#Tecnología del siglo XXI y #Educación | Alfonso Agüera