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Aprendizaje invisible

29 septiembre, 2014

Cristobal Cobo, en TED, brinda una charla sobre el Aprendizaje invisible.

En esta charla se abordan temas como los sistemas de educación formal actuales, donde se priorizan la estandarizacion, la uniformidad y la parametrización.

En este contexto se reconoce que es un milagro que la creatividad e iinovación sobreviva a los sistemas educativos actuales.

Entonces se plantea las siguientes interrogantes: ¿cómo formamos a los nativos digitales?, ¿cómo preparar para la complejidad global y la incertidumbre?, ¿cómo aprender a aprender y aprender a desaprender?, ¿cómo estimular la creatividad?, y finalmente ¿cómo aprender a pesar de la escuela?

Adicionalmente se revelan algunos aspectos del aprendizaje invisible y la educación actual como:

  1. Las TIC se hacen invisibles.
  2. Las competencias adquiridas en entornos informales son invisibles.
  3. Las competencias no evidentes resultan invisibles en los sistemas formales.
  4. Las competencias digitales resultan invisibles.
  5. Ciertas prácticas educativas se deberían invesibilizar (por ejemplo el uso intensivo de la memoria).

El maestro Cobo termina su charla lanteando que se deben crear espacios flexibles para emplear las tecnologías en la educación, construyendo puentes como el aprendizaje invisible.

¿La educación que actualmente brindamos es la mejor y es la que deseamos para nuestos hij@s?

Saludes.

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